SOSIALISASI LITERASI MEMBACA MELALUI FILM EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT DI DESA CIMANUK
Keywords:
Literasi membaca, Minat baca, Film edukatifAbstract
Minat baca masyarakat di Indonesia, khususnya di daerah pedesaan, masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca masyarakat Desa Cimanuk, Kecamatan Cimanuk, Kabupaten Pandeglang, Banten melalui sosialisasi literasi membaca dan menonton film edukatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan sosialisasi dengan melibatkan masyarakat setempat dalam berbagai kegiatan literasi. Kegiatan yang dilakukan meliputi penyediaan bahan bacaan yang relevan dan pemutaran film-film edukatif yang dapat menstimulasi minat baca. Hasil dari sosialisasi ini menunjukkan peningkatan minat baca pada masyarakat, yang terlihat dari meningkatnya frekuensi kunjungan ke perpustakaan desa dan bersosialisasi dalam kegiatan literasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sosialisasi literasi yang terintegrasi dengan media audio-visual, seperti film edukatif, efektif dalam menumbuhkan minat baca di kalangan masyarakat pedesaan. Oleh karena itu, strategi ini dapat diterapkan sebagai model untuk meningkatkan literasi di wilayah-wilayah lain yang memiliki karakteristik serupa.
References
Melia, D., & Sikumbang, A. T. (2024). Representasi Pesan Edukasi dalam Film “Di Bawah Umur” (Analisis Semiotika John Fiske Tentang Perilaku Remaja Gen-Z). Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(2), 2001–2010. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i2.836
Anisa, A. R., Ipungkarti, A. A., & Saffanah, K. N. (2021). Pengaruh Kurangnya Literasi Serta yang Masih Rendah dalam Pendidikan di Indonesia. In Current Research in Education: Conference Series Journal, 1(01), 1–12.
Aulia, F. N., Millah, N. H., Nurholiza, Alfazriani, R. S., Wahyudin, D., & Caturiasari, J. (2023). Dampak Gerakan Literasi Terhadap Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 2(3), 151–160. https://doi.org/10.51574/judikdas.v2i3.811
Bungsu, A. P., & Dafit, F. (2021). Pelaksanaan Literasi Membaca di Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(3), 522. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i3.40796
Fahrianur, Monica, R., Wawan, K., Misnawati, Nurachmana, A., Veniaty, S., & Ramadhan, I. Y. (2023). Implementasi Literasi di Sekolah Dasar. Journal of Student Research (JSR), 1(1), 102–113.
Ramadhani Kurniawan, & Afi Parnawi. (2023). Manfaat Literasi Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(1), 184–195. https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i1.1148
Rohim, C. D., & Rahmawati, S. (2020). Di Sekolah Dasar Negeri. Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 6(3), 2.
